Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti untuk SD Kelas V
Dibaca: 35 kali
fungsinya mengembangkan kurikulum yang mengusung
semangat merdeka belajar mulai dari satuan Pendidikan
Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.
Kurikulum ini memberikan keleluasaan bagi satuan pendidikan
dalam mengembangkan potensi yang dimiliki oleh peserta
didik. Untuk ... →
fungsinya mengembangkan kurikulum yang mengusung
semangat merdeka belajar mulai dari satuan Pendidikan
Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.
Kurikulum ini memberikan keleluasaan bagi satuan pendidikan
dalam mengembangkan potensi yang dimiliki oleh peserta
didik. Untuk mendukung pelaksanaan kurikulum tersebut, sesuai
Undang-Undang Nomor 3 tahun 2017 tentang Sistem Perbukuan,
pemerintah dalam hal ini Pusat Perbukuan memiliki tugas untuk
menyiapkan Buku Teks Utama.
Buku teks ini merupakan salah satu sumber belajar utama
untuk digunakan pada satuan pendidikan. Adapun acuan
penyusunan buku adalah Keputusan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 958/P/2020 tentang
Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. Penyusunan Buku
Teks Pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti ini
terselenggara atas kerja sama antara Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan (Nomor: 60/IX/PKS/2020) dengan Kementerian
Agama (Nomor: 136 TAHUN 2020). Sajian buku dirancang
dalam bentuk berbagai aktivitas pembelajaran untuk mencapai
kompetensi dalam Capaian Pembelajaran tersebut. Penggunaan
buku teks ini dilakukan secara bertahap pada Sekolah Penggerak
sesuai dengan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 162/M/2021 tentang Program Sekolah Penggerak.
Sebagai dokumen hidup, buku ini tentunya dapat diperbaiki
dan disesuaikan dengan kebutuhan. Oleh karena itu, saransaran dan masukan dari para guru, peserta didik, orang tua, dan
masyarakat sangat dibutuhkan untuk penyempurnaan buku teks
ini. Pada kesempatan ini, Pusat Perbukuan mengucapkan terima
kasih kepada semua pihak yang telah terlibat dalam penyusunan
buku ini mulai dari penulis, penelaah, penyunting, ilustrator,
iv
desainer, dan pihak terkait lainnya yang tidak dapat disebutkan
satu per satu. Semoga buku ini dapat bermanfaat khususnya bagi
peserta didik dan guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran.
Tulis ulasan
Belum ada ulasan untuk buku ini.