Buku Terbaru

Buku Panduan Guru Matematika untuk SD Kelas V Vol 1

Tim Gakko Tosho

Pusat Perbukuan; Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan; serta Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mempunyai tugas dan fungsi diantaranya adalah mengembangkan kurikulum yang mengusung semangat merdeka belajar mulai dari satuan Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. Kurikulum ini memberikan keleluasaan bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan potensi yang dimiliki oleh peserta didik. Untuk mendukung pelaksanaan kurikulum tersebut, sesuai Undang-Undang Nomor 3 tahun 2017 tentang Sistem Perbukuan, Pemerintah dalam hal ini Pusat Perbukuan memiliki tugas menyiapkan buku teks utama sebagai salah satu sumber belajar utama pada satuan pendidikan. Penyusunan buku teks utama mengacu pada Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 958/P/2020 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. Sajian buku dirancang dalam bentuk berbagai aktivitas pembelajaran untuk mencapai kompetensi dalam Capaian Pembelajaran tersebut. Dalam upaya menyediakan buku-buku teks utama yang berkualitas, selain melakukan penyusunan buku, Pusat Perbukuan juga membeli hak cipta atas buku-buku teks utama dari penerbit asing maupun buku-buku teks utama dari hasil hibah dalam negeri, untuk disadur disesuaikan dengan Capaian Pembelajaran/ Kurikulum yang berlaku. Penggunaan buku teks utama pada satuan pendidikan ini dilakukan secara bertahap pada Sekolah Penggerak sebagaimana diktum Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 162/M/2021 tentang Program Sekolah Penggerak. Sebagai dokumen hidup, buku teks utama ini secara dinamis tentunya dapat diperbaiki dan disesuaikan dengan kebutuhan. Semoga buku ini dapat bermanfaat, khususnya bagi peserta didik dan guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran.

Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas V

Amalia Fitri Ghaniem, dkk.

Pusat Perbukuan; Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan; Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi sesuai tugas dan fungsinya mengembangkan kurikulum yang mengusung semangat merdeka belajar mulai dari satuan Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. Kurikulum ini memberikan keleluasaan bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan potensi yang dimiliki oleh peserta didik. Untuk mendukung pelaksanaan kurikulum tersebut, sesuai UndangUndang Nomor 3 tahun 2017 tentang Sistem Perbukuan, pemerintah dalam hal ini Pusat Perbukuan memiliki tugas untuk menyiapkan Buku Teks Utama. Buku teks ini merupakan salah satu sumber belajar utama untuk digunakan pada satuan pendidikan. Adapun acuan penyusunan buku adalah Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 958/P/2020 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. Sajian buku dirancang dalam bentuk berbagai aktivitas pembelajaran untuk mencapai kompetensi dalam Capaian Pembelajaran tersebut. Penggunaan buku teks ini dilakukan secara bertahap pada Sekolah Penggerak, sesuai dengan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 162/M/2021 tentang Program Sekolah Penggerak. Sebagai dokumen hidup, buku ini tentunya dapat diperbaiki dan disesuaikan dengan kebutuhan. Oleh karena itu, saran-saran dan masukan dari para guru, peserta didik, orang tua, dan masyarakat sangat dibutuhkan untuk penyempurnaan buku teks ini. Pada kesempatan ini, Pusat Perbukuan mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah terlibat dalam penyusunan buku ini mulai dari penulis, penelaah, penyunting, ilustrator, desainer, dan pihak terkait lainnya yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Semoga buku ini dapat bermanfaat khususnya bagi peserta didik dan guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran.

Buku Panduan Guru Capaian Pembelajaran Elemen Jati Diri

Saskhya, dkk.

Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mempunyai tugas penyiapan kebijakan teknis, pelaksanaan, pemantauan, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan pengembangan kurikulum serta pengembangan, pembinaan, dan pengawasan sistem perbukuan. Saat ini, Pusat Kurikulum dan Perbukuan mengembangkan kurikulum beserta buku teks pelajaran (buku teks utama) untuk satuan Pendidikan Anak Usia Dini yang mengusung semangat merdeka belajar. Adapun kebijakan pengembangan kurikulum ini tertuang dalam Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 958/P/2020 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. Kurikulum ini memberikan keleluasaan bagi satuan pendidikan dan guru untuk mengembangkan potensinya. Untuk mendukung pelaksanaan Kurikulum tersebut, diperlukan penyediaan buku teks pelajaran yang sesuai dengan kurikulum. Buku teks pelajaran merupakan salah satu bahan pembelajaran bagi siswa dan guru. Pada tahun 2021, kurikulum dan buku teks pelajaran untuk satuan PAUD ini akan diimplementasikan secara terbatas di Sekolah Penggerak. Hal ini sesuai dengan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1177/M/2020 tentang Program Sekolah Penggerak. Tentunya umpan balik dari guru, orang tua, dan masyarakat di Sekolah Penggerak sangat dibutuhkan untuk penyempurnaan kurikulum dan buku teks pelajaran ini. Selanjutnya, Pusat Kurikulum dan Perbukuan mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan buku ini mulai dari penulis, penelaah, penyunting, ilustrator, desainer, dan pihak terkait lainnya yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Semoga buku ini dapat bermanfaat untuk mendukung pembelajaran, baik di sekolah maupun di rumah.

Buku Panduan Guru Capaian Pembelajaran Elemen Dasar-Dasar Literasi dan STEAM

Ellysa Aditya Suryawati, Muhammad Akkas

Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengernbangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mempunyai tugas penyiapan kebijakan teknis, pelaksanaan, pemantauan, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan pengembangan kurikulum serta pengembangan, pembinaan, dan pengawasan sistem perbukuan. Saat ini, Pusat Kurikulum dan Perbukuan mengembangkan kurikulum beserta buku teks pelajaran (buku teks utama) untuk satuan Pendidikan Anak Usia Dini yang mengusung semangat merdeka belajar. Adapun kebijakan pengembangan kurikulum ini tertuang dalam Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 958/P/2020 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. Kurikulum ini memberikan keleluasaan bagi satuan pendidikan dan guru untuk mengembangkan potensinya. Untuk mendukung pelaksanaan Kurikulum tersebut, diperlukan penyediaan buku teks pelajaran yang sesuai dengan kurikulum. Buku teks pelajaran merupakan salah satu bahan pembelajaran bagi siswa dan guru. Pada tahun 2021, kurikulum dan buku teks pelajaran untuk Satuan PAUD ini akan diimplementasikan secara terbatas di Sekolah Penggerak. Hal ini sesuai dengan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1177/M/2020 tentang Program Sekolah Penggerak. Tentunya umpan balik dari guru, orang tua, dan masyarakat di Sekolah Penggerak sangat dibutuhkan untuk penyempurnaan kurikulum dan buku teks pelajaran ini. Selanjutnya, Pusat Kurikulum dan Perbukuan mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan buku ini mulai dari penulis, penelaah, penyunting, ilustrator, desainer, dan pihak terkait lainnya yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Semoga buku ini dapat bermanfaat untuk mendukung pembelajaran baik di sekolah maupun di rumah.

Buku Panduan Guru Belajar dan Bermain Berbasis Buku

Arleen Amidjaja, dkk.

Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mempunyai tugas penyiapan kebijakan teknis, pelaksanaan, pemantauan, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan pengembangan kurikulum serta pengembangan, pembinaan, dan pengawasan sistem perbukuan. Saat ini, Pusat Kurikulum dan Perbukuan mengembangkan kurikulum beserta buku teks pelajaran (buku teks utama) untuk satuan Pendidikan Anak Usia Dini yang mengusung semangat merdeka belajar. Adapun kebijakan pengembangan kurikulum ini tertuang dalam Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 958/P/2020 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. Kurikulum ini memberikan keleluasaan bagi satuan pendidikan dan guru untuk mengembangkan potensinya. Untuk mendukung pelaksanaan Kurikulum tersebut, diperlukan penyediaan buku teks pelajaran yang sesuai dengan kurikulum. Buku teks pelajaran merupakan salah satu bahan pembelajaran bagi siswa dan guru. Pada tahun 2021, kurikulum dan buku teks pelajaran untuk Satuan PAUD ini akan diimplementasikan secara terbatas di Sekolah Penggerak. Hal ini sesuai dengan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1177/M/2020 tentang Program Sekolah Penggerak. Tentunya umpan balik dari guru, orang tua, dan masyarakat di Sekolah Penggerak sangat dibutuhkan untuk penyempurnaan kurikulum dan buku teks pelajaran ini. Selanjutnya, Pusat Kurikulum dan Perbukuan mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan buku ini mulai dari penulis, penelaah, penyunting, ilustrator, desainer, dan pihak terkait lainnya yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Semoga buku ini dapat bermanfaat untuk mendukung pembelajaran baik di sekolah maupun di rumah

Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia untuk SD Kelas V

Evy Verawaty, Zulqarnain

Pusat Perbukuan; Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan; Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi sesuai tugas dan fungsinya mengembangkan kurikulum yang mengusung semangat merdeka belajar mulai dari satuan Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. Kurikulum ini memberikan keleluasaan bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan potensi yang dimiliki oleh peserta didik. Untuk mendukung pelaksanaan kurikulum tersebut, sesuai Undang-Undang Nomor 3 tahun 2017 tentang Sistem Perbukuan, pemerintah dalam hal ini Pusat Perbukuan memiliki tugas untuk menyiapkan Buku Teks Utama. Buku teks ini merupakan salah satu sumber belajar utama untuk digunakan pada satuan pendidikan. Adapun acuan penyusunan buku adalah Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 958/P/2020 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. Sajian buku dirancang dalam bentuk berbagai aktivitas pembelajaran untuk mencapai kompetensi dalam Capaian Pembelajaran tersebut. Penggunaan buku teks ini dilakukan secara bertahap pada Sekolah Penggerak, sesuai dengan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 162/M/2021 tentang Program Sekolah Penggerak. Sebagai dokumen hidup, buku ini tentunya dapat diperbaiki dan disesuaikan dengan kebutuhan. Oleh karena itu, saran-saran dan masukan dari para guru, peserta didik, orang tua, dan masyarakat sangat dibutuhkan untuk penyempurnaan buku teks ini. Pada kesempatan ini, Pusat Perbukuan mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah terlibat dalam penyusunan buku ini mulai dari penulis, penelaah, penyunting, ilustrator, desainer, dan pihak terkait lainnya yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Semoga buku ini dapat bermanfaat khususnya bagi peserta didik dan guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran.

Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia Aku Bisa untuk SD Kelas I

Sofie Dewayani

Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mempunyai tugas penyiapan kebijakan teknis, pelaksanaan, pemantauan, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan pengembangan kurikulum serta pengembangan, pembinaan, dan pengawasan sistem perbukuan. Pada tahun 2020, Pusat Kurikulum dan Perbukuan mengembangkan kurikulum beserta buku teks pelajaran (buku teks utama) yang mengusung semangat merdeka belajar. Adapun kebijakan pengembangan kurikulum ini tertuang dalam Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 958/P/2020 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. Kurikulum ini memberikan keleluasan bagi satuan pendidikan dan guru untuk mengembangkan potensinya serta keleluasan bagi siswa untuk belajar sesuai dengan kemampuan dan perkembangannya. Untuk mendukung pelaksanaan Kurikulum tersebut, diperlukan penyediaan buku teks pelajaran yang sesuai dengan kurikulum tersebut. Buku teks pelajaran ini merupakan salah satu bahan pembelajaran bagi siswa dan guru. Pada tahun 2021, kurikulum dan buku akan diimplementasikan secara terbatas di Sekolah Penggerak. Hal ini sesuai dengan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1177 Tahun 2020 tentang Program Sekolah Penggerak. Tentunya umpan balik dari guru dan siswa, orang tua, dan masyarakat di Sekolah Penggerak sangat dibutuhkan untuk penyempurnaan kurikulum dan buku teks pelajaran ini. Maman Fathurrohman, S.Pd.Si., M.Si., Ph.D. NIP 19820925 200604 1 001 Selanjutnya, Pusat Kurikulum dan Perbukuan mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang terlibat dalam penyusunan buku ini mulai dari penulis, penelaah, reviewer, supervisor, editor, ilustrator, desainer, dan pihak terkait lainnya yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Semoga buku ini dapat bermanfaat untuk meningkatkan mutu pembelajaran.

Belajar Bersama Temanmu Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas II - Volume 1 SD Kelas 2

Tim Gakko Tosho

Pusat Perbukuan; Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan; Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mempunyai tugas dan fungsi di antaranya adalah mengembangkan kurikulum yang mengusung semangat merdeka belajar mulai dari satuan Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. Kurikulum ini memberikan keleluasaan bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan potensi yang dimiliki oleh peserta didik. Untuk mendukung pelaksanaan kurikulum tersebut, sesuai Undang-Undang Nomor 3 tahun 2017 tentang Sistem Perbukuan, pemerintah dalam hal ini Pusat Perbukuan memiliki tugas menyiapkan buku teks utama sebagai salah satu sumber belajar utama pada satuan pendidikan. Penyusunan buku teks utama mengacu pada Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 958/P/2020 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. Sajian buku dirancang dalam bentuk berbagai aktivitas pembelajaran untuk mencapai kompetensi dalam Capaian Pembelajaran tersebut. Dalam upaya menyediakan buku-buku teks utama yang berkualitas, selain melakukan penyusunan buku, Pusat Perbukuan juga membeli hak cipta atas buku-buku teks utama dari penerbit asing maupun buku-buku teks utama dari hasil hibah dalam negeri, untuk disadur disesuaikan dengan Capaian Pembelajaran/ Kurikulum yang berlaku. Penggunaan buku teks utama pada satuan pendidikan ini dilakukan secara bertahap pada Sekolah Penggerak sebagaimana diktum Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 162/M/2021 tentang Program Sekolah Penggerak. Sebagai dokumen hidup, buku teks utama ini secara dinamis tentunya dapat diperbaiki dan disesuaikan dengan kebutuhan. Semoga buku ini dapat bermanfaat, khususnya bagi peserta didik dan guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran.

Bahasa Indonesia Aku Bisa! Untuk SD Kelas I

Sofie Dewayani

Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mempunyai tugas penyiapan kebijakan teknis, pelaksanaan, pemantauan, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan pengembangan kurikulum serta pengembangan, pembinaan, dan pengawasan sistem perbukuan. Pada tahun 2020, Pusat Kurikulum dan Perbukuan mengembangkan kurikulum beserta buku teks pelajaran (buku teks utama) yang mengusung semangat merdeka belajar. Adapun kebijakan pengembangan kurikulum ini tertuang dalam Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 958/P/2020 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. Kurikulum ini memberikan keleluasan bagi satuan pendidikan dan guru untuk mengembangkan potensinya serta keleluasan bagi siswa untuk belajar sesuai dengan kemampuan dan perkembangannya. Untuk mendukung pelaksanaan kurikulum tersebut, diperlukan penyediaan buku teks pelajaran yang sesuai dengan kurikulum tersebut. Buku teks pelajaran ini merupakan salah satu bahan pembelajaran bagi siswa dan guru. Pada tahun 2021, kurikulum dan buku akan diimplementasikan secara terbatas di Sekolah Penggerak. Hal ini sesuai dengan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1177 Tahun 2020 tentang Program Sekolah Penggerak. Tentunya umpan balik dari guru dan siswa, orang tua, dan masyarakat di Sekolah Penggerak sangat dibutuhkan untuk penyempurnaan kurikulum dan buku teks pelajaran ini. Maman Fathurrohman, S.Pd.Si., M.Si., Ph.D. NIP 19820925 200604 1 001 Kata Pengantar Selanjutnya, Pusat Kurikulum dan Perbukuan mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang terlibat dalam penyusunan buku ini mulai dari penulis, penelaah, reviewer, supervisor, editor, ilustrator, desainer, dan pihak terkait lainnya yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Semoga buku ini dapat bermanfaat untuk meningkatkan mutu pembelajaran.

Waffle Aneka Rasa

Anissa Nurhidayati

Waffle, makanan dari Belgia ini telah populer di Indonesia. Waffle sering dijumpai di restoran atau rumah makan sebagai dessert yang disajikan dengan es krim, saus buah, dan potongan buah segar. Anda dapat membuat waffle di rumah Anda sendiri. Dengan bermodal sebuah cetakan waffle, apa pun bentuknya, berbagai kreasi waffle lezat pun dapat disajikan di meja makan Anda setiap hari. Cara membuatnya sangat mudah dan didukung dengan bahan-bahan yang juga mudah didapat. Dalam buku ini terdapat resep-resep kreasi waffle yang dapat dengan mudah dibuat. Resep-resep tersebut dapat dimodifikasi sesuai dengan selera ataupun sesuai dengan persediaan bahan-bahan di dapur Anda. Selesainya buku ini tidak luput dari dukungan keluarga saya dan pihakpihak terkait. Terima kasih atas kesempatan dan kerja sama ini. Selamat berkreasi dengan waffle di rumah Anda.

Undang-Undang Praktik Kedokteran dan Aplikasinya

Darda Syahrizal, Senja Nilasari

Praktik kedokteran pada dasarnya merupakan sebuah bentuk pelayanan kesehatan kepada masyarakat. Dokter dan dokter gigi yang melaksanakan praktik kedokteran tersebut sebelum menjalankan profesinya memang melakukan sumpah profesi dokter terlebih dahulu. Namun sumpah tersebut memang belum cukup mengatur pelaksanaan praktik kedokteran yang akan dilakukan. Praktik kedokteran memerlukan pengaturan berupa perundang-undangan. Hal ini selain untuk memberikan perlindungan kepada masyarakat juga untuk memberikan batasanbatasan yang jelas bagi dokter dan dokter gigi dalam menjalankan profesinya. Undang-Undang Praktik Kedokteran telah disusun dan diterbitkan beberapa tahun lalu tepatnya pada tahun 2004. Undang-Undang Praktik Kedokteran No. 29 Tahun 2004 tersebut berisi sejumlah pasal yang mengatur tentang praktik kedokteran bagi dokter dan dokter gigi. Di dalam buku “UU Praktik Kedokteran dan Aplikasinya” ini pembaca diajak untuk memahami undang-undang praktik kedokteran. Selain berisi tentang undang-undang itu sendiri, buku ini juga menjelaskan beberapa poin penting yang belum dijelaskan di dalam undang-undang tersebut. Penulis berharap buku ini bisa membantu dalam mengenal dan memahami Undang-Undang Praktik Kedokteran.

Serba Tumis Sehat Tanpa Minyak

Tiktik Rostika

Indonesia kaya akan kuliner. Beragam kuliner dapat kita temui di berbagai daerah dengan rasa dan sajian yang berbeda pula tentunya. Salah satu masakan yang populer dan selalu disajikan ketika kita makan adalah tumis. Tumis termasuk masakan sehat yang baik untuk tubuh kita, karena bahan dasarnya lebih banyak menggunakan sayuran yang kayak akan serat dan manfaat. Selain itu, pembuatannya pun tidak terlalu banyak menggunakan tambahan minyak atau bahkan tidak menggunakan minyak sama sekali. Buku ini mengajak Anda untuk berkreasi dalam menyajikan tumis yang sehat tanpa menggunakan minyak. Jangan khawatir dengan rasa, karena meskipun tidak menggunakan minyak, tumis akan tetap terasa lezat dan membuat Anda ketagihan untuk mencoba dan mencoba lagi. Anda akan mudah mempraktikkannya di rumah, karena bahan yang digunakan dapat kita temui sehari-hari.

Teknik Mendesain Kebaya Sendiri

Mayang Calosa

Pada masa modern ini kebaya telah berkembang pesat dan semakin banyak peminatnya. Kebaya kini tidak hanya dikenakan oleh kaum ibu, tapi juga mulai diminati oleh perempuan muda. Di kalangan umum kebaya banyak dikenakan oleh perempuan Indonesia pada acara-acara resmi, seperti wisuda, acara pernikahan, upacara adat, dan momen hari raya lebaran. Untuk acara wisuda dan upacara adat, biasanya kebaya didesain sesederhana mungkin, tidak seperti desain kebaya pengantin. Khusus untuk momen pernikahan, kebaya dirancang sedemikian rupa demi memancarkan pesona keanggunan mempelai wanita. Adalah Mayang Calosa, seorang wedding make up professional yang juga sekaligus sebagai perancang busana pernikahan, melalui buku ini, ia ingin membagikan ilmunya kepada para pembaca. Dalam buku ini, terdapat beberapa referensi kebaya untuk pengantin yang cocok untuk Anda buat dan kenakan pada momen spesial Anda. Penulis haturkan terima kasih untuk Allah Swt, suami tercinta Papih April, Mamah, Papah Eyang, Oma dan Alm. Opa tercinta, Airish dan Kirana, dua buah hati penulis yang selalu menjadi sinar kehidupan untuk selalu semangat berkarya, Adik dan Kakak serta keluarga penulis yang tidak pernah berhenti menyemangati. Selain itu, penulis haturkan terima kasih kepada tim re! Media Service, para model dan pengantin yang ada di dalam naskah, serta pihak-pihak yang terkait dalam terciptanya buku ini.

Teknik Gampang Desain Busana dari Pola Hingga Jadi

Mia Himawan, Syifa Siti Patimah

Pola dasar adalah gambaran awal pola yang digunakan untuk membuat busana. Pola dasar ini dapat dikembangkan menjadi berbagai jenis busana yang diinginkan. Istilah ini dikenal dengan pecah pola. Busana-busana yang kita lihat, sederhana maupun rumit, sebenarnya berasal dari satu pola dasar yang sama. Pengembangan itulah yang membuat busana tampak beragam. Apalagi dengan bermunculannya ide-ide kreatif dari generasi sekarang, busana tampak semakin meriah. Meski begitu, dunia fashion selalu menarik untuk ditekuni. Dunia tersebut menuntut kreativitas seseorang untuk mengembangkan ide-ide cemerlangnya. Hal ini berlaku untuk semua jenis pola busana wanita, pria, dan anak-anak. Nah, untuk dapat membuat busana, mari kita pelajari dasarnya dulu, mulai dari desain, sketsa, dan pola dasar busana. Buku ini akan memandu Anda bagaimana membuat pola dasar yang baik.

Frans Kaisiepo: Pejuan Pembebasan yang Berani dari Tanah Papua

<p style="text-align: justify; ">Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah Swt. karena hanya dengan kehendak-Nyalah penulis dapat merampungkan buku seri Pahlawan ini. Penulis pun bersyukur atas nikmat sehat selama proses perampungan buku biografi kecil berjudul Frans Kaisiepo: Pejuang Pembebasan yang Berani dari Tanah Papua ini.</p><p style="text-align: justify; ">Sebagaimana yang kita ketahui bahwa bangsa yang besar adalah bangsa yang selalu mengenang jasa-jasa pahlawannya. Dengan begitu. senantiasa menjaga apa yang diperjuangkan oleh para pahlawannya sehingga mencapai kemerdekaan. Tentu saja arti kemerdekaan di sini bukanlah berhenti berjuang, namun meneruskan perjuangan untuk membangun negeri yang telah mereka perjuangkan dari para penjajah.</p><p style="text-align: justify; ">Dalam upaya mengenang dan meneruskan jasa-jasa pahlawan salah satunya adalah mengenal para pahlawan tersebut dengan cara menelusuri sejarah kehidupannya. Dengan begitu, bukan hanya jasanya saja yang dapat dipelajari dan diambil hikmahnya, namun juga disiplin hidup sehingga menjadi sosok yang patur diteladani meskipun zaman terus berganti. Seperti kisah hidup pahlawan Frans Kaisiepo.</p><p style="text-align: justify; ">Buku seri pahlawan ini terdiri dari beberapa seri. Setiap seri mengisahkan kehidupan singkat para pahlawan, mulai dari pahlawan perjuangan, pahlawan kemerdekaan hingga pahlawan revolusi. Bahasa yang digunakanpun cukup ringan dan mudah dipahami. namun tidak menghilangkan kajian penting tentang keteladanan mereka. Selain itu, buku ini disertai ilustrasi yang menunjang di setiap halamannya yang akan membuat buku semakin menarik dan mudah dicema.</p><p style="text-align: justify; ">Besar harapan penulis jika buku seri pahlawan ini memberikan banyak manfaat bagi pembaca, kendatipun sederhana. Penulis pun selalu terbuka atas kritik dan saran demi penyempurnaan di masa yang akan datang. Akhir kata, selamat membaca dan semoga bermanfaat.</p><p style="text-align: justify; ">Penulis</p>

OSN Geografi

<p style="text-align: justify; ">Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya sehingga buku Siap Jadi Juara OSN GEOGRAFI SMA ini dapat diselesaikan Shalawat serta salam semoga tetap tercurah kepada Nabi Muhammad sang pencerah peradaban manusia yang gemilang.</p><p style="text-align: justify; ">Adik-adik yang tercinta, buku ini disusun untuk membantu adik-adik dalam meraih kesuksesan dalam mengikuti kompetisi OSN GEOGRAFI di tingkat sekolah menengah atas (SMA), Buku ini dilengkapi dengan rangkuman materi dan soal-soal olimpiade tingkat kabupaten, provinsi, dan nasional Sehingga, selain adik-adik benar-benar bisa belajar maksimal dalam menghadapi kompetisi OSN GEOGRAFI tingkat SMA adik-adik juga bisa membiasakan diri dengan latihan soal OSN GEOGRAFI SMA dalam berbagai jenjang</p><p style="text-align: justify; ">Namun, karena keterbatasan penulis buku ini tentu tidak luput dan kesalahan Oleh karenanya apabila ditemukan kekeliruan dalam buku ni mohon maaf sebesar besamya, karena hal tersebut tidak ada unsur kesengajaan. Dan besar harapan kami agar pembaca sekalian member Indonesia ke depan saran untuk perbaikan mutu pendidikan</p><p style="text-align: justify; ">Yogyakarta</p>

Klimatologi Dasar

<p style="text-align: justify; ">Buku ini disusun berdasarkan saduran, cuplikan, terjemahan dan gabungan dari berbagai sumber buku teks klimatologi yang disesuaikan dengan kondisi iklim wilayah Tropis. Buku ini memuat konsep dasar unsur-unsur dan proses pembentukan iklim untuk para pembaca yang belum memiliki pengetahuan tentang ilmu iklim.</p><p style="text-align: justify; ">Penekanan utama buku ini adalah pada bagaimana memahami keterkaitan suatu faktor terhadap satu unsur iklim dan bagaimana satu unsur iklim itu membentuk iklim suatu wilayah. Iklim harus dipahami sebagai suatu sistem, perubahan satu faktor akan mem- pengaruhi hasil.</p><p style="text-align: justify; ">Dengan banyaknya persoalan dan bencana yang berkaitan dengan perubahan iklim yang sekarang menjadi topik yang dibicara- kan berbagai kalangan, maka memahami konsep dasar ilmu iklim menjadi penting. Buku ini belum membahas secara mendalam tentang perubahan iklim karena masih fokus pada pengetahuan dasar ilmu iklim.</p><p style="text-align: justify; ">Banyak yang masih harus diperbaiki, dilengkapi dan ditingkatkan tetapi harapan penulis buku ini akan bermanfaat untuk peningkatan dan memperkaya pemahaman berbagai kalangan tentang unsur dan proses pembentukan iklim.</p><p style="text-align: justify; "><br></p>

KH. Hasyim 'Asy'ari: Pendiri NU yang Luas Ilmunya

<p style="text-align: justify; ">Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah Swt. karena hanya dengan kehendak-Nyalah penulis dapat merampungkan buku seri Pahlawan ini. Penulis pun bersyukur atas nikmat sehat selama proses perampungan buku biografi kecil berjudul K.H. Hasyim Asy'ari: Pendiri NU yang Luas Ilmunya ini.</p><p style="text-align: justify; ">Sebagaimana yang kita ketahui bahwa bangsa yang besar adalah bangsa yang selalu mengenang jasa-jasa pahlawannya. Dengan begitu. senantiasa menjaga apa yang diperjuangkan oleh para pahlawannya sehingga mencapai kemerdekaan. Tentu saja arti kemerdekaan di sini bukanlah berhenti berjuang, namun meneruskan perjuangan untuk membangun negeri yang telah mereka perjuangkan dari para penjajah.</p><p style="text-align: justify; ">Dalam upaya mengenang dan meneruskan jasa-jasa pahlawan salah satunya adalah mengenal para pahlawan tersebut dengan cara menelusuri sejarah kehidupannya. Dengan begitu, bukan hanya jasanya saja yang dapat dipelajari dan diambil hikmahnya, namun juga disiplin hidup sehingga menjadi sosok yang patut diteladani meskipun zaman terus berganti. Seperti kisah hidup pahlawan K.H. Hasyim Asy'ari.</p><p style="text-align: justify; ">Buku seri pahlawan ini terdiri dari beberapa seri. Setiap seri mengisahkan kehidupan singkat para pahlawan, mulai dari pahlawan perjuangan, pahlawan kemerdekaan hingga pahlawan revolusi. Bahasa yang digunakanpun cukup ringan dan mudah dipahami, namun tidak menghilangkan kajian penting tentang keteladanan mereka. Selain itu. buku ini disertai ilustrasi yang menunjang di setiap halamannya yang akan membuat buku semakin menarik dan mudah dicerna.</p><p style="text-align: justify; ">Besar harapan penulis jika buku seri pahlawan ini memberikan banyak manfaat bagi pembaca, kendatipun sederhana. Penulis pun selalu terbuka atas kritik dan saran demi penyempurnaan di masa yang akan datang. Akhir kata, selamat membaca dan semoga bermanfaat.</p><p style="text-align: justify; ">Penulis</p>

KH. Ahmad Dahlan: Tokoh Pembaharu Islam

<p>Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah Swt, karena hanya dengan kehendak-Nyalah penulis dapat merampungkan buku seri Pahlawan ini. Penulis pun bersyukur atas nikmat sehat selama proses perampungan buku biografi kecil berjudul KH. Ahmad Dahlan: Tokoh Pembaharu Islam ini.</p><p>Sebagaimana yang kita ketahui bahwa bangsa yang besar adalah bangsa yang selalu mengenang jasa-jasa pahlawannya. Dengan begitu, senantiasa menjaga apa yang diperjuangkan oleh para pahlawannya sehingga mencapai kemerdekaan. Tentul saja arti kemerdekaan di sini bukanlah berhenti berjuang, namun meneruskan perjuangan untuk membangun negeri yang telah mereka perjuangkan dari para penjajah.</p><p>Dalam upaya mengenang dan meneruskan jasa-jasa pahlawan salah satunya adalah mengenal para pahlawan tersebut dengan cara menelusuri sejarah kehidupannya. Dengan begitu, bukan hanya jasanya saja yang dapat dipelajari dan diambil hikmahnya, namun juga disiplin hidup sehingga menjadi sosok yang patut diteladani meskipun zaman terus berganti. Seperti kisah hidup pahlawan KH Ahmad Dahlan</p><p>Buku seri pahlawan ini terdiri dari beberapa seri. Setiap seri mengisahkan kehidupan singkat para pahlawan, mulai dari pahlawan perjuangan, pahlawan kemerdekaan hingga pahlawan revolusi. Bahasa yang digunakanpun cukup ringan dan mudah dipahami, namun tidak menghilangkan kajian penting tentang keteladanan mereka. Selain itu. buku ini disertai ilustrasi yang menunjang di setiap halamannya yang akan membuat buku semakin menarik dan mudah dicerna.</p><p>Besar harapan penulis jika buku seri pahlawan ini memberikan banyak manfaat bagi pembaca Kendatipun sederhana. Penulis pun selalu terbuka atas kritik dan saran demi penyempurnaan di masa yang akan datang Akhir kata, selamat membaca dan semoga bermanfaat.</p><p>Penulis</p>

Cerita Rakyat Jawa Tengah: Jaka Tingkir

Pengantar Teori Sastra

Dwi Susanto, S.S., M.Hum

Komunikasi Internasional perspektif Jurnalistik

Tim Redaksi

Negoisasi, Mediasi &amp; Arbitrase

Tim Redaksi

Etnokonservasi Keanekaragaman Hayati

M. Nasir Tamalene, Fathur Rohman